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    • 【“十四五”高质量发展答卷】
      青海职业教育中高本贯通人才培养体系基本形成
    •  07:02:00 来源: 青海日报

        12月25日,记者从省政府新闻办召开的“‘十四五’发展成就”系列主题新闻发布会省教育厅专场了解到,“十四五”时期,青海不断优化高校布局,时隔66年一次性获批青海理工学院、青海职业技术大学两所本科高校,具有重要里程碑意义。职业教育中高本贯通的人才培养体系基本形成,国家级“双高计划”建设实现零的突破。

        “十四五”以来,青海站在“为党育人、为国育才”的高度,积极落实新增教育经费向职业教育倾斜的要求,出台一系列政策文件,推动全省职业教育强基提质增效。

        在办学层次上,青海职业技术大学获批设立,目前已经设置职业本科专业11个,职业本科学生规模达2000余人。在学校布局上,按照人口变化、区域经济发展和产业布局,坚持“少而精”发展中职教育,采取合并、停办、集团化办学等方式,优化调整中职教育布局,中职学校从33所缩减到26所。

        在示范引领上,推动省级高等职业教育“双高计划”和中等职业教育“双优计划”建设,支持3所高职学院、3个专业群和8所中职学校、12个专业实施人才培养模式改革、高水平专业群建设,建成3个省级市域产教联合体和7个省级行业产教融合共同体,提升服务产业发展所需的技能人才支撑能力。

        在办学质量上,青海职业技术大学道路与桥梁工程专业群入选国家级“双高”建设专业群,实现了我省在中国特色高水平高职学校和专业建设计划中零的突破。全省建成13所国家级中高职改革发展示范学校和骨干学校,9所院校入选国家现代学徒制试点单位,建成5个国家级高技能人才培训基地,1所高职院校入选国家级职业教育“双师型”教师培训基地。

        (来源:青海日报)

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